Nếu bạn thích gấp giấy , cuối cùng ai đó sẽ hỏi bạn xem bạn có dạy gì hay không. Nhiều người bị mê hoặc bởi origami nhưng muốn có lợi ích của sự hướng dẫn trực tiếp trước khi cố gắng tạo ra một mô hình riêng của họ.
Dạy origami lần đầu tiên có thể hơi đáng sợ, nhưng đây là một cách tuyệt vời để kết bạn mới. Bạn thậm chí có thể đáp ứng đủ các thư mục giấy để có thể thành lập câu lạc bộ origami của riêng bạn!
Xác định sinh viên của bạn
Lý tưởng nhất, bạn muốn có một nhóm sinh viên có trình độ kỹ năng tương đương. Khi bạn có người mới bắt đầu và các thư mục giấy có kinh nghiệm trong cùng một lớp học, những người mới kết thúc bối rối và các thư mục có kỹ năng đang chán. Nếu bạn đang dạy một lớp mà mọi người sẽ đăng ký, hãy viết mô tả xác định rõ ràng loại học sinh nào sẽ được phục vụ tốt nhất bằng cách tham gia lớp học.
Tốt nhất là nên có các lớp học riêng biệt cho trẻ em và người lớn, mặc dù trẻ em trên 12 tuổi có thể xử lý một lớp học dành cho người mới bắt đầu trưởng thành.
Quyết định mô hình nào cần dạy
Phải mất nhiều thời gian hơn để dạy một mô hình hơn là gấp nó lại, vì vậy hãy chọn một mô hình có ít bước nhất có thể cho trải nghiệm giảng dạy đầu tiên của bạn. Các mô hình đơn giản cũng giúp sinh viên của bạn tránh cảm giác thất vọng bởi trải nghiệm.
Đừng cố gắng dạy một mô hình trừ khi bạn có thể dễ dàng gấp nó mà không cần nhìn vào bất kỳ hướng in nào.
Thật dễ dàng để bối rối khi bạn đang nói khi bạn đang gấp, vì vậy bạn cần phải dạy một dự án mà bạn biết rất rõ.
Tốt nhất là định hướng mô hình mẫu của bạn để nó hướng về cùng một hướng mà các sinh viên đang gấp. Tùy thuộc vào kích thước của nhóm, điều này có nghĩa là bạn có thể phải gấp mô hình lộn ngược.
Tạo tài liệu phát tay cho sinh viên của bạn
Hầu hết người mới bắt đầu sẽ không quen thuộc với các biểu tượng được sử dụng trong sơ đồ origami nhưng có biểu đồ in để làm theo khi họ nghe hướng dẫn của bạn có thể rất hữu ích. Cuốn sách Theo hướng dẫn: Easy Origami từ Scholastic có các bảng tính có thể tái lập để dạy cho trẻ em origami rất trẻ. OrigamiUSA có một lựa chọn các sơ đồ cho các thư mục dành cho người lớn miễn phí cho mục đích phi lợi nhuận và / hoặc giáo dục.
Ngoài việc cung cấp sơ đồ, cũng có thể hữu ích khi cung cấp định nghĩa các thuật ngữ origami phổ biến mà bạn đang sử dụng. Trừ khi bạn đang dạy một nhóm các thư mục giấy có kinh nghiệm, đừng cho rằng họ sẽ biết sự khác biệt giữa blintzing và tạo ra một cơ sở diều .
Nếu bạn nghĩ rằng sinh viên của bạn có thể đánh giá cao thông tin, hãy cân nhắc đưa ra đề xuất cho một số sách và trang web yêu thích của bạn để họ biết đi đâu để tìm hiểu thêm về origami.
Thiết lập hiệu quả lớp học của bạn
Nếu bạn đang giảng dạy cho một nhóm lớn các sinh viên, điều rất quan trọng để thiết lập lớp học của bạn một cách hiệu quả. Trừ khi bạn có một giọng nói tự nhiên lớn, bạn có thể sẽ cần một micro để mọi người có thể nghe hướng dẫn của bạn.
Các phòng ồn ào gây rối trí, vì vậy hãy cố gắng giữ cho không gian giảng dạy của bạn yên tĩnh nhất có thể.
Các giấy mà bạn đang gấp nên đủ lớn để được nhìn thấy từ hàng sau, nhưng không quá lớn mà bạn không thể gấp nó một cách dễ dàng. Các mẫu khá thú vị để xem, nhưng một loại giấy màu chắc chắn có độ tương phản tốt với mặt sau làm cho các hướng dẫn rõ ràng nhất.
Hướng dẫn sinh viên của bạn thông qua quá trình
Nếu có thể, hãy kiểm tra để đảm bảo rằng các sinh viên của bạn đã thực hiện từng bước một cách chính xác trước khi tiếp tục với các hướng dẫn của bạn. Như bạn đã biết, những sai lầm nhỏ trong đầu của một mô hình có thể dễ dàng hủy hoại toàn bộ dự án. Nếu bạn không có thời gian để cá nhân kiểm tra từng mô hình, có một số mô hình gấp cho thấy những gì từng bước nên trông giống như bạn có thể vượt qua xung quanh phòng để các sinh viên có thể kiểm tra công việc của mình.
Quan sát ngôn ngữ cơ thể của học sinh như bạn đang nói.
Nếu họ có vẻ do dự hoặc đang nhìn chằm chằm vào bạn một cách ngây thơ, hãy lặp lại lời giải thích của bạn theo một cách hơi khác.
Hãy hào phóng với sự khuyến khích của bạn! Ngay cả khi một mô hình không được gấp hoàn hảo, hãy khen ngợi nỗ lực của học sinh trong khi nhấn mạnh rằng origami là một kỹ năng mà mọi người học thông qua thực hành thường xuyên.
Cho phép thời gian cho câu hỏi
Nếu bạn đang dạy một hội thảo có giới hạn thời gian xác định, hãy cho phép bạn có thời gian để học sinh đặt câu hỏi. Cho phép 10 hoặc 15 phút cho câu hỏi cũng cung cấp cho bạn một chút "phòng lung" trong trường hợp bài học của bạn mất nhiều thời gian hơn dự kiến.